Los niños aprenden principalmente por imitación, por lo que, por supuesto, importa si ven o no a sus padres leyendo y si tienen o no la impresión de que leer es una actividad placentera. Pero además de predicar con el ejemplo, es igual de importante introducir a los niños a los cuentos y la lectura de una manera gradual y apropiada para su edad. Las canciones infantiles y las canciones de cuna son los primeros pasos, seguidos de la lectura de cuentos, que deben continuar incluso después de que el niño pueda leer de forma independiente. Especialmente porque la hora del cuento no se trata solo de aprender a leer, sino también de la relación padre-hijo.